EDUCAR ES MÁS QUE IDEAS

EDUCAR REQUIERE MÚLTIPLES RECURSOS PERO ESTO NO ES SUFICIENTE. HAY TRABAJAR Y FOMENTAR LA CURIOSIDAD, LA REFLEXIÓN, LA CAPACIDAD PARA ABORDAR LOS RETOS, EL INGENIO, LAS DUDAS, EL INTERÉS, EL ESFUERZO, LA CREATIVIDAD...
EN DEFINITIVA HAY QUE AYUDAR A CREAR UNA MENTE INQUIETA Y DINÁMICA QUE NO SE CONFORME CON LO QUE YA SABE Y CON LO APRENDIDO.

miércoles, 22 de junio de 2016

Diferencia entre ACNEAE y ACNEE

La diferencia entre ACNEAE y ACNEE, es decir entre alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (ACNEAE) y alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) es algo que muchos padres, estudiantes  y profesores no tienen claro. 
Familia y Cole

miércoles, 17 de febrero de 2016

ASPERGER SÍNDROME

CONSULTAMOS DIFERENTES ESPACIOS QUE HABLAN SOBRE ESTE CONTROVERTIDO SÍNDROME, POR MUCHOS VINCULADO AL AUTISMO

EL SÍNDROME ASPERGER ESTÁ EN CONTÍNUA INVESTIGACIÓN Y REVISIÓN DE SUS CARACTERÍSTICAS Y SÍNTOMAS

    El síndrome de Asperger (AS) es un trastorno severo del desarrollo, considerado como un trastorno neuro-biológico en el cual existen desviaciones o anormalidades en los siguientes aspectos del desarrollo: 
    * Conexiones y habilidades sociales 
    * Uso del lenguaje con fines comunicativos 
    * Características de comportamiento relacionados con rasgos repetitivos o perseverantes
    * Una limitada gama de intereses 
    * En la mayoría de los casos torpeza motora 

Un trastorno del espectro autista CLIC AQUÍ




IN ENGLISH
  • Asperger Syndrome for Parents
    Asperger syndrome (AS) is part of a group of diagnoses called "autistic spectrum disorders" - developmental disabilities that include autism and other disorders with similar characteristics.

lunes, 15 de febrero de 2016

NUEVAS TENDENCIAS_MÉTODO KUMON

INVESTIGAMOS UNA ESCUELA DE APRENDIZAJE QUE ESTÁ FUNCIONANDO EN LA ACTUALIDAD EN DIFERENTES PAÍSES DEL MUNDO_MÉTODO KUMON

martes, 12 de enero de 2016

INTEGRACIÓN VERSUS INCLUSIÓN

Cuadernos de Educación y Desarrollo clic aquí


INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN: DOS CAMINOS DIFERENCIADOS EN EL ENTORNO EDUCATIVO